Como pesquisadora com formação em tecnologia e educação, estou entusiasmada em ver a ênfase crescente em iniciativas de educação criptográfica, especialmente aquelas direcionadas às mulheres na tecnologia e às gerações mais jovens. O uso inovador do TLD “.WITG” do Women in Tech Global Summit pela Women in Tech Global Summit é um excelente exemplo de como a tecnologia pode ser aproveitada para criar um forte senso de comunidade e facilitar oportunidades de aprendizagem.
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Em meio ao boom da indústria, as iniciativas de educação criptográfica estão rapidamente ganhando força.
No anúncio do Women in Tech Global Summit 2024 em 7 de maio, foi revelado que os organizadores adotariam a tecnologia da Unstoppable Domain para seu domínio de primeiro nível (TLD) Web3 exclusivo. Chamado “.WITG”, este domínio de identidade digital será atribuído a cada participante. Esta inovação permite oportunidades de networking e concede acesso à educação e formação em tecnologias de ponta, incluindo blockchain e inteligência artificial.
O TLD .WITG foi criado por seus organizadores para encorajar um poderoso senso de conexão e pertencimento entre as mulheres na tecnologia. Serve como uma plataforma para networking, orientação e colaboração, permitindo que as mulheres prosperem e brilhem no domínio da tecnologia através dos seus recursos inovadores.
Com base em dados de uma recente pesquisa de troca de criptografia KuCoin envolvendo 1.900 participantes globais, aproximadamente 88% dos jovens adultos expressaram um forte desejo de trabalhar na indústria de blockchain, enquanto impressionantes 75% exibiram um nível altamente elevado de interesse pela Web3.
Como um investidor experiente em criptografia, encontrei recentemente alguns dados intrigantes. Apenas quinze por cento dos entrevistados têm mais de três anos de experiência com a tecnologia blockchain. Com esse conhecimento em mãos, a KuCoin decidiu iniciar o programa KuCoin Campus. Este empreendimento inovador visa educar os alunos sobre finanças digitais através de uma série de eventos off-line realizados em escolas e faculdades em todo o mundo.
Como analista, eu reformularia da seguinte forma: Maio passado marcou o aniversário de um ano da iniciativa Blockchain4Youth de US$ 10 milhões da Bitget, que atraiu mais de 6.000 participantes. Entre elas estavam 51 universidades conceituadas, como a University College London, a Universidade Tecnológica Nacional da Argentina, o Royal Melbourne Institute of Technology e o Blockchain Club da National Taiwan University, para citar alguns. Essas instituições emitiram aproximadamente 2.000 certificados Web3 após a conclusão dos cursos e aprovação nos exames finais.
O roteiro para Blockchain4Youth se desdobra com programas de bolsas de estudo expandidos em todo o mundo e a introdução de cursos on-line adicionais e conteúdo liderado por influenciadores sobre questões criptográficas, todos com o objetivo de cativar o interesse de jovens estudantes. Este empreendimento está programado para continuar até maio de 2028.
Changpeng Zhao (CZ), cofundador e ex-CEO da Binance, mudou o foco para a educação desde que deixou o cargo em novembro passado. Ele revelou seu mais recente projeto educacional por meio de um tweet, explicando: “Projetamos o emblema @GiggleAcademy para representar juventude, diversão, otimismo e expansão. É também uma homenagem ao nosso legado Binance.”
Como investigador que estuda o crescimento da Giggle Academy, reconheci que as nossas capacidades de desenvolvimento poderão não acompanhar o ritmo inicialmente. No entanto, estou optimista de que, durante a fase de expansão, iremos compensar esta lacuna e progredir mais rapidamente.
Em novembro passado, a CryptoMoon anunciou que o Instituto de Criptomoedas e Ativos Digitais, um órgão acadêmico pioneiro, foi estabelecido no Centro Léonard de Vinci, no distrito comercial de Paris. O instituto é liderado por uma equipe de seis veteranos do setor, incluindo Nicolas Bacca, cofundador da Ledger, e Pierre Noizat, fundador da Paymium.
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2024-05-08 22:09